Question orale à Frédéric Daerden concernant « l’état des sanitaires dans les écoles »

Lors de la présentation du rapport d’activité du Délégué Général aux Droits de l’Enfant, celui-ci a beaucoup insisté sur un aspect qui pourrait sembler trivial, si on ne l’observait pas de près : les toilettes. Selon lui, l’état des sanitaires dans une école est en fait un très bon indicateur du niveau de bien-être dans l’école en question.

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Question orale à Valérie Glatigny  concernant « le projet « Familles d’accueil » de l’ASBL Mentor-Escale »

Question orale à Valérie Glatigny concernant « le projet « Familles d’accueil » de l’ASBL Mentor-Escale »

Depuis ce premier janvier 2020, l’ASBL Mentor-Escale ne bénéficie plus, pour son projet « Familles d’accueil », du subside de Fedasil. Ce projet, lancé en 2016 au plus fort de la vague d’arrivée de MENA, a été d’emblée soutenu par Fedasil d’une part, et par la Fédération Wallonie-Bruxelles d’autre part.

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Question orale à Valérie Glatigny  concernant « la subvention des frais hospitaliers suite à un placement de jeune par l’aide à la jeunesse »

Question orale à Valérie Glatigny concernant « la subvention des frais hospitaliers suite à un placement de jeune par l’aide à la jeunesse »

Le périodique Alter’Echo n°478, paru fin novembre 2019, contient un article intitulé « Frais hospitaliers : ces enfants victimes de batailles administratives ». Ce titre a évidemment retenu toute mon attention et la lecture de l’article m’a fortement interpellé.

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Question orale à Caroline Désir concernant « la mise en application du décret du 07/02/2019 visant à l’accueil, la scolarisation et l’accompagnement des élèves qui ne maîtrisent pas la langue de l’enseignement dans l’enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française »

Question orale à Caroline Désir concernant « la mise en application du décret du 07/02/2019 visant à l’accueil, la scolarisation et l’accompagnement des élèves qui ne maîtrisent pas la langue de l’enseignement dans l’enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française »

Le décret visant à l’accueil, la scolarisation et l’accompagnement des élèves qui ne maîtrisent pas la langue dans l’enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française a été voté en février 2019. Il est important pour mon groupe, car, par le biais du renforcement du DASPA et de la création du dispositif FLA, il renforce les capacités d’accueil d’enfants particulièrement vulnérables et victimes de multiples inégalités.

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Interpellation à Valérie Glatigny, concernant « la protection des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) par les services d’Aide à la jeunesse de la Fédération Wallonie -Bruxelles et cas particulier de la situation au Parc Maximilien à Bruxelles »

Interpellation à Valérie Glatigny, concernant « la protection des mineurs étrangers non accompagnés (MENA) par les services d’Aide à la jeunesse de la Fédération Wallonie -Bruxelles et cas particulier de la situation au Parc Maximilien à Bruxelles »

La presse a rappelé récemment qu’ un hub humanitaire s’est installé il y a deux ans dans les environs du Parc Maximilien à Bruxelles, pour faire face à l’arrivée d’un nombre important de migrants, mais aussi pour pallier le manque d’initiative publique pour accueillir et accompagner ces migrants dans des conditions décentes. Parmi les associations actives au sein de ce hub humanitaire figure depuis le début de l’année le service d’aide en milieu ouvert (AMO) SOS Jeunes.

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Interpellation à Frédéric Daerden concernant « l’état d’insalubrité des écoles en Fédération Wallonie-Bruxelles et cas particulier de l’Athénée royal de Ganshoren »

Interpellation à Frédéric Daerden concernant « l’état d’insalubrité des écoles en Fédération Wallonie-Bruxelles et cas particulier de l’Athénée royal de Ganshoren »

Ce samedi 5 octobre, un article du quotidien «La Capitale» titrait «Ganshoren: le personnel dénonce l’insalubrité de l’Athénée royal». J’ai d’abord pensé à un fait divers parmi d’autres, mais la lecture de cet article m’a poussé à prendre plus de renseignements auprès des différents acteurs de cet établissement que j’ai d’ailleurs rencontrés lorsque je me suis rendu sur place.

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